Inhalt:
Darbieten einiger typischer Beispiele zum Modellieren. Es wird vor allem
der Fächerübergreifende Aspekt Mathematik-Geometrie herausgearbeitet.
Ziele:
An Hand von Beispielen aus der Erfahrungswelt von Lernenden werden mit
Hilfe von verschiedenen Werkzeugen (PC, Meßgeräte, Papier, Schere,
Klebstoff, etc.) räumliche Aufgaben gelöst.
Diese Einheit ist so gestaltet, dass sie für Mathematiklehrer genau so
interessant ist wie für Geometrielehrer.
